为深化国际中文教育实践教学，突破课堂语言学习的边界，让来华留学生在沉浸式文化场景中锤炼语言能力、感知历史文脉，5月7日，国际教育学院组织中文DI班留学生走进成都博物馆，开展语言文化实践活动。

本次语言实践立足成都当地历史文化，以语言实践为核心、文化浸润为底色，从精心设计语言实践方案到现场有序开展，全程实现语言学习与文化体验深度融合，切实助力留学生提升中文应用能力，读懂中国历史与巴蜀文化。

研学前，任课教师围绕留学生中文学习需求与文化认知特点，紧扣实用中文表达、历史文化词汇、情景交际用语三大核心，结合成都博物馆馆藏特色，设计分层语言学习实践与文物打卡任务，引导留学生结合文物打卡所见所闻，用中文讲述文物背后的历史故事、分享巴蜀文化感悟。

研学中，留学生们满怀好奇地欣赏造型精美、底蕴厚重的馆藏文物，并以小组为单位，展开多元化语言互动，通过小组结伴打卡、现场模拟中文讲解、研学心得分享等形式，主动参与，积极表达，在文物打卡的真实场景中活用中文知识，实现“学语言、知文化、长能力”的实践目标。

学生收获

本次成都博物馆研学实践活动，突破了传统中文课堂的时空限制，将语言学习融入实景文化体验，既丰富了中文教学形式，同时提升了实践教学实效，充分彰显了“以语言载文化，以文化促交流”的育人理念。留学生们通过文物打卡活动，掌握了大量历史文化、地域民俗类中文词汇，有效提升了口语表达、情景交际与书面写作能力，实现语言知识向实际应用能力的转化。本次语言实践也让留学生在观察文物、聆听故事、完成打卡的过程中，真切感受到中华传统文化的博大精深与巴蜀文化的独特魅力，进一步拉近了与中国的距离，增进了中外文化交流与情感共鸣。

国际教育学院将以此次语言实践活动为契机，持续创新教学模式，深耕实践教学阵地，依托地方优质文化资源，开展更为丰富的文化研学与语言实践活动，以沉浸式体验助力来华留学生深度感知中国与巴蜀文化魅力，赋能中外人文交流走深走实，为推动国际中文教育高质量发展贡献更大力量。